长沙市“人人通”云平台自2016年9月开始试用，通过一年多的完善，打破了过去“人人通”仅有学习资源的建设常态。它结合云技术及移动互联网技术，有机融合“综合素质评价管理、综合实践活动管理、体质健康监测、教育质量综合评价管理和在线学习中心”等软件，为全市中小学校教师、学生以及各级教育行政主管部门建立的集日常管理、在线学习、成长记录、作业布置、家校互联、互动交流于一体的实名制综合应用体系。

现场，来自南雅中学的熊小强老师演示了人人通云平台。他表示，长沙市学校的每校、每班、每人都拥有一个实名制的学习、交流、分享空间，以空间为载体，学生可以随时记录自己的成长点滴，开展学生综合素质评价、拓展学生综合实践活动、进行在线学习辅导，全面建立自己的学习成长档案，这有利于促进学生全面而有个性的发展。

“在线学习中心”以人人通云平台为入口，由市教科院集全市数百名各学科专家和骨干教师，按照新课程标准和长沙使用教材版本开发的本土优质课程资源。在线学习流程为“学、练、测、评”，学习中心设置了“知识梳理、专题学习、在线练习、个性学习、个人中心”五大模块，基础性资源全部免费对学生开放。

“在线学习中心”依托华为云服务分四期建设，第一期开发了2017年秋季相关课程的基础性学习资源建设，包括知识梳理、专题学习等资源包等，目前已提供含知识图谱、学科测试卷、微课视频、课件等资源14988个，供寒假学生学习使用；第二期至第四期，将相继开发春季、秋季课程资源，供学生周末与暑假期间学习使用。南雅中学初二年级的陈初雯在现场演示在线学习中心时说：“平时假期爸爸妈妈要费时费力、花很多钱送我去培训班，但是在学习中心可以看到自己对知识掌握的情况，可以向我推荐属于自己的学习资源；这里不仅可以看名校名师制作的直播辅导，还能够在线和老师沟通交流，以后我在家就可以好好学习，不用父母花这么多钱送我去培训班了”。

在答记者问环节，长沙市教育局党委书记、局长卢鸿鸣关于“为什么今年要推出长沙市中小学生在线学习中心？”做出了解答：“一是时代需要。新一代信息技术，尤其是物联网、大数据、人工智能等技术正日益对教育产生深远影响，十九大报告适时提出“要办好网络教育”的要求；二是现实需求。当前很多家长盲目将孩子送到校外培训学校（机构）进行补课，一方面加大学生课后负担，民办培训学校（机构）良莠不齐，培训效果难以保证，另一方面民办培训学校（机构）收费高昂，给家长带来沉重的家庭经济负担；三是技术成熟。早在2016年，我市基于实际需要研发了长沙市中小学人人通云平台，经过两年探索，平台相对完善，2017年暑假开始我市在考察宁波、杭州和南昌等城市经验的基础上研制在线学习中心，既顺应时代发展，又满足人民群众对优质教育资源的需求。”

副局长缪雅琴则为新闻媒体关注的“学习资源”做出了详细的回答：“面向长沙市所有中小学生基础性学习资源是免费的，如果学生想要个性化的学习，可以购买自己所需的学习课程，这个拓展性的学习资源是由公司统一开发，教育局进行审核的”。

此次长沙市中小学人人通云平台和长沙市中小学生在线学习中心的全面上线，是基于长沙智慧教育体系建设的整体规划、深入推进教育教学方式变革、提升长沙教育信息化运用水平、促进基础教育优质均衡发展的一项重大举措，也是满足全市中小学生个性化学习需要、切实减轻学生和家长课外培训辅导、提高学习效率的一项惠民工程。与此同时，是亚洲城YZC88信息开发基础教育服务管理平台实力的充分体现，也彰显了亚洲城YZC88信息在教育信息化领域推动素质教育发展的效率和执行力。展望未来，亚洲城YZC88信息将继续秉承“努力让每一个孩子接受公平而有质量的教育”，不断深化教育信息化创新应用，助力开创教育信息化新局面。